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女性服装搭配技巧课程标准(最新)

文章来源:未知 添加时间:2019-06-16 02:45

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  清远市职业技术学校 《女性服装搭配技巧》课程标准 一、概述 (一)适用专业 适用于各专业的的《女性服装搭配技巧》选修课程的开发、建设 和实施。 (二)学时与学分 建议课程实施时量为36学时,建议课程学分为2学分。 二、课程定位 (一)课程性质与任务 《女性服装搭配技巧》是中等职业学校的一门选修课程。其任务 是使学生获取服装礼仪的基础理论知识;掌握常见的服装类别及风 格;正确地运用所学的服装搭配技巧进行自身形象的完善,提高学生 的审美能力; 为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠 定基础。 (二)相关课程 无 三、课程目标 (一)课程总体目标 通过本课程学习和训练,学生能了解服装礼仪的基础理论知识, 掌握常见的服装类别及风格, 正确地运用所学的服装搭配技巧进行自 身形象的完善,提高学生的审美能力。 (二)知识、能力与素质目标 1、 知识目标 1. 了解和掌握服装礼仪的基础理论。 2. 掌握常见的服装类别及风格。 3. 掌握服装搭配的不同技巧。 2 、能力目标 1、纠正部分学生错误的审美观念。 2、提高学生的审美能力。 3 、素质目标 1、正确地运用所学的服装搭配技巧进行自身形象的完善。 2、开拓学生的知识面,丰富学生视野。 四、课程内容标准 (一)课程设计思路 1、以专题形式开展教学,不同的专题针对不同的服装搭配的知 识点,注重培养学生对服装礼仪的认识,加强学生审美观念的培养; 2、教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式,通过理论与 实践相结合,重点评价学生的职业能力。 (二)课程内容选择 根据选修课的性质及教学目标要求, 《女性服装搭配技巧》课程 内容共包含四个知识模块,第一个模块是服装礼仪及基本原则,主要 介绍服装在人际交往中的作用及应遵守的基本原则; 第二模块是身形 与服装的搭配,主要介绍不同人的体型与服装的搭配,遵守“扬长避 短”的原则;第三个模块是不同的服装的搭配技巧,主要介绍上衣类、 裤装类、 裙装类、 配饰类等服装的搭配技巧; 第四个模块是拓展模块, 主要介绍服装品牌。 (三)课程基本内容 课程基本内容及课时分配,见表1: 表 1 女性服装搭配技巧课程基本内容及课时分配 课程内容 1.1 1 服装礼仪 1.2 服装礼仪的基本原则 2 具体学习任务 服装礼仪的基本概念 2 共 4 课时 课时分配 (课时) 2 服装分类与风 格 2.1 2.2 服装的分类 服装的不同风格 脸、肩、臂、颈、臀部与服装 2 共 4 课时 2 3 身形与服装搭 配 3.1 的搭配 3.2 4.1 4.2 身形与服装的搭配 鞋子、女包的搭配 内衣类服装的搭配 上衣类、裤类、裙类的搭配 特别服装类的搭配 配饰类服装的搭配 服装色彩的搭配 世界服装品牌 总 课 时 2 共 4 课时 2 4 2 6 4 2 4 2 36 共 4 课时, 其中实训 4 课时。 4 不同服装的搭 配技巧 4.3 4.4 4.5 4.6 5 知识拓展 (四)课程内容标准 女性服装搭配技巧的课程内容标准, 包括课程教学内容和教学要 求以及实训或活动设计要求,见表 2: 表2 序号 单 元 女性服装搭配技巧基础课程教学内容和实训设计 课程内容和教学要求 实训(或活动)设计 1 、引入案例《约会专家》 让同学讨论案例说明了什么问 题。 2 、教师按照课程的相关安 1 、掌握衣服礼仪的基本概念及重要 衣服礼 一 仪及基 本原则 性; 2、掌握衣服礼仪的基本原则。 排,结合教学大纲与教学计划 等,对服装礼仪的基本理论进行 讲解。 1、课堂讲授:教师按照课 程的相关安排,对不同的服装 2、结合多媒体图片,分析 适合学生个人的服装风格。 1、课堂讲授:教师按照课 程的相关安排,结合教学大纲 与教学计划等,对女性身形的 分类及塑身方法及服装搭配进 行分析并讲解; 服装分 二 类与风 格 1、了解女性服装的分类; 2、了解现代女性服装的主要风格。 类型及风格进行介绍; 体型与 三 服饰搭 配 1、了解女性身形的基本分类及塑身方 法; 2、掌握不同身形的服饰搭配方法。 序号 单 元 课程内容和教学要求 实训(或活动)设计 2、结合学生个人体形,进 行示范教学。 任务讲授:教师按照教材 的相关安排,结合教学大纲与 教学计划等,对不同服装的搭 1、了解女鞋、女包、上衣类、裤类、 不同服 四 装的搭 配技巧 裙类、特殊服装类、配饰类的不同风格; 配技巧进行讲解,突出重难点 2、 掌握不同风格女鞋、 女包、 上衣类、 的分析。 裤类、裙类、特殊服装类、配饰类的搭配 方式。 了解世界服装品牌,提升学生审美能 五 知识拓 展 力。 课堂讲授:教师按照教材 的相关安排,结合教学大纲与 教学计划等,对世界服装品牌 进行讲解。 五、课程资源标准 (一)教学团队 1、团队结构与规模 教师数量与教学班级(或学生比例)符合规定要求,教学团队的 年龄、职称、职业资格等结构合理。 2、课程负责人 课程负责人应该熟悉女性服装搭配技巧的相关知识, 具有中级以 上职称的“双师型”教师。 (二)教材及参考资料 1、教材 本教材由任课教师根据学生的实际情况,通过网络、图书等收集 相关教学资源,进行整合,制作多媒体课件进行教学。教学内容应注 重的特点: (1) 以培养社会需要人才为导向, 充分体现中职中专的特点; (2) 注重内容使用与更新, 尽可能增加实用知识与技能内容; 2、参考资料 (1)徐丽. 服装搭配设计从入门到精通. 北京希望电子出版社, 2014.01. (2)吕乐.服装穿着与搭配技巧.上海科学技术出版社.2010.01 (三)其它资源 多媒体教室、教学课件、教学挂图和教学视频 六、课程考核标准 (一)考核方式 本课程考核方式:理论与实践一体化评价。本课程考核含形成性 考核和终结性考核。形成性考核重点考察学生平时作业、课堂讨论发 言情况等。这些成绩作为学生平时成绩一并计入考核成绩中。占总成 绩的 30%。终结性

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